Project information
Communication in the Classroom
- Project Identification
- GA406/09/0752
- Project Period
- 1/2009 - 12/2011
- Investor / Pogramme / Project type
-
Czech Science Foundation
- Standard Projects
- MU Faculty or unit
- Faculty of Arts
- Project Website
- http://www.phil.muni.cz/wupv/home/veda/komunikace/komunikace
- Keywords
- education communication, primary school, field research
Cílem grantového projektu je v komplexní podobě popsat, jak probíhá pedagogická komunikace mezi učiteli a žáky ve vyučování na 2. stupni české základní školy. Zajímat nás budou jednak základní kvantifikovatelné parametry komunikace, jako je směr komunikace, iniciativa v komunikaci a míra aktivity jednotlivých komunikačních aktérů z hlediska různých jejich charakteristik, délka promluv, frekvence různých typů replik (otázek, příkazů apod.). Především se však budeme snažit induktivně popsat širší charakteristiky procesů pedagogické komunikace, jako jsou komunikační žánry a jejich výstavba, jazyk ve vyučování, způsoby vytváření shody v komunikaci, komunikační šumy, konflikty a jejich zvládání apod. Půjde nám také o to prozkoumat, jakým způsobem aktéři komunikace percipují své vlastní komunikační chování a chování svých partnerů a jakým způsobem se jejich vnímání situace odráží v reálném průběhu komunikace. Přitom budeme udržovat optiku paralelního sledování obsahové a vztahové rovinou - tzn. sledovat, jak se například řeč učitele vztahuje k probíranému tématu (obsahová rovina) a zároveň směřuje k udržování kontroly nad třídou (vztahová rovina).
Publications
Total number of publications: 43
2010
-
Čas psaní: vývoj dětské literární tvorby v dialogu s kulturou dospělých
Studia paedagogica, year: 2010, volume: roč. 15, edition: č. 1
-
Čas, vzpomínky a řečnické figury v rozhovoru
Studia paedagogica, year: 2010, volume: 15, edition: 1
-
Dialogical Structures in Educational Communication
Year: 2010, type: Appeared in Conference without Proceedings
-
Kvalitativní přístupy k poznávání kvality školy aneb otevírání černé skříňky a nastolování témat
Školní psycholog/Školský psychológ, year: 2010, volume: 12, edition: 1-2
-
Mikropolitika školy a její vliv na práci učitele
Učitel v současné škole, edition: Vyd. První, year: 2010, number of pages: 13 s.
-
Pojetí moci v žákovských vyprávěních
Studia paedagogica, year: 2010, volume: roč. 15, edition: č. 2
-
Students’ Use of Behavioral Alteration Techniques
Year: 2010, type: Appeared in Conference without Proceedings
-
Techniky změny chování a jejich využití ze strany žáků
Year: 2010, type: Appeared in Conference without Proceedings
-
Výukový dialog v české škole
Year: 2010, type: Appeared in Conference without Proceedings
-
Zamlčené hodnocení: zpětná vazba ve výukové komunikaci nadruhém stupni základní školy
Studia paedagogica, year: 2010, volume: 15, edition: 2