Informace o projektu
Komunikace ve školní třídě
- Kód projektu
- GA406/09/0752
- Období řešení
- 1/2009 - 12/2011
- Investor / Programový rámec / typ projektu
-
Grantová agentura ČR
- Standardní projekty
- Fakulta / Pracoviště MU
- Filozofická fakulta
- WWW stránky projektu
- http://www.phil.muni.cz/wupv/home/veda/komunikace/komunikace
- Klíčová slova
- pedagogická komunikace, základní škola, terénní výzkum
Cílem grantového projektu je v komplexní podobě popsat, jak probíhá pedagogická komunikace mezi učiteli a žáky ve vyučování na 2. stupni české základní školy. Zajímat nás budou jednak základní kvantifikovatelné parametry komunikace, jako je směr komunikace, iniciativa v komunikaci a míra aktivity jednotlivých komunikačních aktérů z hlediska různých jejich charakteristik, délka promluv, frekvence různých typů replik (otázek, příkazů apod.). Především se však budeme snažit induktivně popsat širší charakteristiky procesů pedagogické komunikace, jako jsou komunikační žánry a jejich výstavba, jazyk ve vyučování, způsoby vytváření shody v komunikaci, komunikační šumy, konflikty a jejich zvládání apod. Půjde nám také o to prozkoumat, jakým způsobem aktéři komunikace percipují své vlastní komunikační chování a chování svých partnerů a jakým způsobem se jejich vnímání situace odráží v reálném průběhu komunikace. Přitom budeme udržovat optiku paralelního sledování obsahové a vztahové rovinou - tzn. sledovat, jak se například řeč učitele vztahuje k probíranému tématu (obsahová rovina) a zároveň směřuje k udržování kontroly nad třídou (vztahová rovina).
Publikace
Počet publikací: 43
2011
-
Koncept jasnosti ve výukové komunikaci
Rok: 2011, druh: Další prezentace na konferencích
-
Koncept jasnosti ve výukové komunikaci
Škola - statický element v sociálnej dynamike, rok: 2011
-
Mikropolitika školy
Rok: 2011, druh: Vyžádané přednášky
-
Mocenské konstelace ve výukové komunikaci
Studia paedagogica, rok: 2011, ročník: 16, vydání: 1
-
Od pseudodialogu k dialogickému vyučování
Rok: 2011, druh: Vyžádané přednášky
-
Organizační formy vyučování pohledem učitelů
Rok: 2011, druh: Další prezentace na konferencích
-
Pedagogická komunikace a problém kázně.
Rok: 2011, druh: Další prezentace na konferencích
-
Power and communication processes in the classroom
Rok: 2011, druh: Další prezentace na konferencích
-
Struktura a obsah komunikace mezi učitelem a žáky
Rok: 2011, druh: Vyžádané přednášky
-
Struktura a obsah výukové komunikace mezi učitelem a žáky
Smíšený design v pedagogickém výzkumu: Sborník příspěvků z 19. výroční konference České asociace pedagogického výzkumu, rok: 2011